家住柳州的吴同学，今天在同学群里义愤填膺地爆粗口，说是她们家孩子用的就是有问题的人教版教材，她此刻愤怒极了。

为此我也具体关注了一下这个事件，看完后，我也直接想爆粗口了。

吴同学的小女儿正在上小学，之前她就觉得里面的插画看着怪怪的，脸部表情呆傻，鼻眼不协调，咋看咋不舒服，不过也没多想。现在一看分析，竟然这么多问题，所以她气愤极了。

有人说这是画风问题。

这是简单的画风问题吗？绝对不是！

这就是玩一种潜移默化的丑陋伎俩，明显动机不纯。

我看完相关报道和评论，都觉得自己词穷了，无法用言语来形容出自己内心的愤怒感受……

看了一些报道文章后，笔者总结出了以下几个让自己非常愤怒地方面：

1）面容畸形，表情呆傻。表现在眼距宽，眼裂较小，双眼外眦上斜，鼻梁低平，耳朵小，张口伸舌等。

很多网友说，这些特征就是典型的“唐氏脸”。

唐氏筛查都知道吗？

相信已经当了妈妈或者准妈妈们，对怀孕五个月的唐氏综合征筛查不陌生吧。估计怀孕的时候都做过这个检查。

筛查后一旦查出来是唐氏儿，医生一般都建议放弃的，因为这是生病的胎儿，生出来后会发育迟缓，智力低下，长相上会有上面描述的那些症状。

周周有认识的吗？就是唐氏儿。

2）笑容怪异，朦胧眼，眯眯眼。这种笑容美吗？

3）画有各种不合时宜的m国元素。

衣服上：画疑似美国星条旗的元素

耳机上：画疑似美国队长标志的元素

帽子上：画着一个美国品牌标志的元素

裤兜上：画着疑似美国品牌标志的元素

飞机上：这个飞机插图更诡异。

有网友扒出，这个飞机上的编号，竟然是日本的战斗飞机编号。

4）画错国旗。我认为这是所有国人最不能容忍的一个点。

5）还有更不可思议的一点，甚至说是有点丑陋的点，竟然有露X，露短裤，甚至咸猪手等画面。

6）还有审美观误导。竟然在教材里就赤裸裸的写着蓝眼睛和黄头发好美好帅[震惊]。

看完这些，只能说太可怕了。

把这种扭曲的审美观，就这么光明正大地就塞进了小学生的教材书里，不但故意丑化了中国人的审美观，而且还潜移默化地将这种以丑为美的文化观渗透给小孩子们。

目前人民教育出版社针对此事已经答复：重绘。这是重绘这么简单的事吗？这也未免太轻描淡写，一笔带过了吧。

人民日报评论说：教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造。中小学生正处在学习知识、培养审美、形成价值观的关键年龄，教材质量关乎一代人的健康成长，影响伴随一生。无论是文字还是插图，无论是作者还是出版者，每一个环节的参与者都要有“时时放心不下”的责任感，守土有责负责尽责。举一反三，儿童读物的创作与出版也务必慎之又慎，对得起家与国。[赞][赞][赞]

教材无小事，希望谨慎再谨慎。

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